Jueves fugaces:

Los jueves las clases son fugaces, disponemos sólo de una hora y la verdad es que da para muy poco en comparación con las clases teóricas de los martes.

Los jueves vamos a centrarnos más en las prácticas, y la práctica del jueves 29 del mes pasado consistía en crear una imagen  en la que se esquematizase y se pudiesen ver todos los elementos que forman un sistema educativo y la manera en que se influyen unos a otros. 

Formamos grupos de unas cinco personas y comenzamos pensando en cada parte del sistema educativo desde nuestra experiencia y conocimiento como alumnos. Todos pensábamos en el director, el jefe de estudios, los maestros, etc. Pero mientras pensábamos en el dibujo también te das cuenta que cada parte del engranaje es importante, porque un colegio sin limpieza o sin conserje sería un auténtico caos y sobre todo una auténtica pocilga. 
Lo que intento decir es que cuando pensamos en un colegio, la gente imagina a los profesores y los alumnos, pero la multitud de factores que condicionan el trabajo y el aprendizaje de dichas personas es inmenso e incontrolable, ya que no podemos actuar contra leyes que condicionan la vida en el colegio, o en la economía, que influirá también en gran manera sobre todo en los colegios públicos.

Como resultado de todo el proceso educativo y de los factores que influyen en dicho proceso están los alumnos, que muchas veces son los grandes olvidados a la hora de tomar grandes decisiones. La visión global nos permite analizar y valorar cada parte, para no olvidar que de manera cooperativa se puede llegar a alcanzar mucho más que de manera individual.

También me he dado cuenta de que estoy a años luz de saber dibujar la mitad de bien en comparación con algunos compañeros de clase, no lo considero algo fundamental, pero todo cuenta a la hora de que un niño disfrute de la escuela.