Comienza el camino:

Comenzamos una nueva asignatura, algo normal en septiembre, pero extraño en el primer año de universidad. El sentimiento unánime desde mi punto de vista. Creo que es el miedo a encontrar una "asignatura imposible"o a encontrar un mal profesor, en definitiva, tenemos temor por encontrar algo desagradable con lo que tengamos que convivir cuatro meses (Suponiendo que aprobemos).

El primer día de presentación lo consideramos como un día para conocer al profesor o profesora y confirmar nuestros temores o respirar un poco aliviados. Me llama mucho la atención que la mayoría de los profesores nos dan mucha libertad a la hora de configurar nuestro aprendizaje, ya que tenemos quince horas de clase semanales, y si queremos aprender y avanzar, tenemos que trabajar cada día en casa.

Lo más llamativo de la asignatura de Organización de las instituciones educativas fue que desde el primer momento la profesora nos dejó muy claro que durante todo el cuatrimestre trabajaríamos el aprendizaje por descubrimiento con el fin de saber formarnos sobre cualquier tema a partir de nosotros mismos. 

Por una parte me parece bien, sé que me va a costar bastante ( Lo he visto en la primera actividad que hemos hecho en casa ) porque el problema que tenemos es que no sabemos distinguir si algo está bien o mal, o incluso saber qué nos está pidiendo el profesor en la actividad. Por otra parte, el trabajo desde casa tiene con fin solucionar el problema que acabo de mencionar, por eso cuando me desespero realizando alguna actividad, pienso que dentro de cuatro meses seré capaz de poder buscar una información de calidad para poder formar mis propios conocimientos.

Lo mejor de la asignatura creo que va a ser que de manera directa nos va a ayudar a mejorar en el resto de asignaturas, creando competencias útiles a lo largo de toda la carrera.

Creo que dedicar las horas de más duración a partes más teóricas nos permite resolver dudas (Que creo que tendremos sobre todo al principio) para poder después utilizar el máximo tiempo posible a que la profesora nos guíe todo lo posible para aclarar conocimientos confusos o para que sepamos realizar búsquedas de información correctas y para que sepamos seleccionar la información de calidad.

Por último destacar que la idea de hacer un blog con cada alumno como diario me llamó bastante la atención, ya que en otras asignaturas teníamos un diario que únicamente leía el profesor a la hora de evaluarlo, pero puede ser muy útil para completar o ampliar las visiones que cada persona pueda tener sobre un tema.